Musik åk 6 Lagmansskolan

I åk 6 kommer du få prova att skapa egen musik i ett musikprogram, spela ackord och melodier. Vi arbetar med musikhistoria från år 1900 och framåt.

Målet med undervisningen:

utveckla dina färdigheter och kunskaper i musik genom lyssnande, skapande samt sång och spel i olika former.

Så här kommer vi att arbeta:

*Ackordspel på gitarr och/eller piano. Vi arbetar efter de fyra ackorden G Em C och D.

*Sjunga i olika former, allsång, gruppsång och solo.

*Melodispel på piano 

*Skapa musik i programmet Soundation 

*Arbeta med rockmusikens historia från år 1900 fram tills idag. Se till hur olika genrer växer fram.

Så kommer jag bedöma:

*Fakta och lyssningstest av de olika artister och musikstilar som påverkat rock och popmusik..

*Ha uppspel på de fyra ackorden i olika nivåer

*Lyssna på dig när vi sjunger allsång, i mindre grupp och/eller solo.

*Ha uppspel på melodier i olika nivåer

*Lyssna på din låt i Soundation

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.