Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
8
Almåsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 19 juni 2019
Vi arbetar med FN och de mänskliga rättigheterna, Sveriges demokratiska system med ex grundlagar samt utmärkande drag för demokratier och diktaturer. Vi gör omvärldsspaningar och diskuterar/problematiserar kring området.
Syfte (2)
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (6)
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
Innehåller inga uppgifter