Varje vecka har vi musik i olika former.

Vi har bland annat Musik med olika sånger och spel på instrument. Vi jobbar också med Musorik och olika rörelse- och danslekar framför Smartboard.

Där tränar vi bland annat mycket med samspelet med varandra, turtagning och en hel del motorik.

• Syfte
• skapa genom bild, musik och slöjd,

  ES
• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,

  ES
• undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och

  ES
• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

  MOT
• Centralt innehåll
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.

  ES  1-9
• Sång- och danslekar.

  ES  1-9
• Spel på musik- och rytminstrument.

  ES  1-9
• Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.

  ES  1-9
• Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika genrer, kulturer, traditioner och tidsperioder.

  ES  1-9
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  ES  1-9
• Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  MOT  1-9
• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.

  MOT  1-9
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.

  ES  1-3
• Rytmik, rim och ramsor.

  ES  1-3
• Spel på musik- och rytminstrument.

  ES  1-3
• Verktyg, redskap och instrument som kan användas i estetisk verksamhet.

  ES  1-3
• Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer och traditioner.

  ES  1-3
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  ES  1-3
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.

  ES  4-6
• Sång- och danslekar.

  ES  4-6
• Spel på musik- och rytminstrument.

  ES  4-6
• Presentationer, framträdanden, såval med som utan digitala verktyg.

  ES  4-6
• Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.

  ES  4-6
• Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer, traditioner och tidsperioder.

  ES  4-6
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  ES  4-6
• Grundläggande motoriska rörelser, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  MOT  1-3
• Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  MOT  4-6
• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.

  MOT  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan också delta dels i att sjunga och spela på instrument, dels i olika former av presentationer och framträdanden.

  ES   9
• Eleven deltar också i att välja och använda instrument, ljud och rörelser för att musicera och dramatisera.

  ES   9
• Eleven kan delta i att undersöka hur bilder, slöjdföremål och musik från olika tidsepoker, traditioner och kulturer är utformade.

  ES   9
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspel.

  ES   9
• Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.

  MOT   9
• Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.

  MOT   9