Källkritik/Massmedia/Demokrati/Internationella relationer

Vi arbetar med EU och massmedia i samband med valet till Europaparlamentet

Vi lyssnar till föreläsning kring hur Eu fungerar utifrån ett tjänstemannaperspektiv.

Vi arbetar med att besvara frågor kring hur massmedia behandlar artiklar kring politiker, företagsledare och kändisar.

Vi lär oss om de pressetiska reglerna samt Journalistförbundets yrkesetiska regler.

Vi granskar hur pressen/media skriver kring våra EU-kandidater inför och efter valet till EU-parlamentet samt hur detta motsvarar de etiska regler som finns upprättade.

Eleverna formulerar en egen skriftlig rapport där källor finns tydligt redovisade.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller. Möjligheter och utmaningar med digitaliseringen när de gäller frågor om demokrati och politik. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier.
• Mediers och informationsteknikens roll i samhället. Deras möjligheter att påverka människor och samhällsutvecklingen samt de möjligheter de ger människor att påverka. Mediers innehåll och nyhetsvärdering.
• Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder i samband med undersökningar av samhällsfrågor och samhällsförhållanden. Exempel på metoder för att samla in information är intervju, enkät och observation. Exempel på metoder för att bearbeta information är statistiska metoder, samhällsvetenskaplig textanalys, argumentationsanalys och källkritik.
• Presentation i olika former, till exempel debatter, debattinlägg och rapporter.
• Källkritik. Metoder för att söka, kritiskt granska, värdera och bearbeta information från källor i digital och annan form.