Les Loisirs

Vi kommer jobba med olika fritidsintressen, vad vi gillar att göra och när vi gör de olika aktiviteterna.

Vi kommer avsluta arbetsområdet med läs- och hörförståelsediagnoser

Les Loisirs

år 7 vecka 13- 19

Vi kommer att jobba med vad olika fritidssysselsättningar heter och olika tidsuttryck. Vi utgår från texten "Le Sondage" i boken och under lektionstid kommer vi att göra egna intervjuer, både muntligt och skriftligt, för att öva ord och fraser.

Ni redovisar arbetsområdet med att ni gör en intervju/ dialog där ni berättar om minst 3 olika aktiviteter ni gör på fritiden samt visar att ni kan 3- 4 olika uttryck för tid, dvs när ni gör dessa aktiviteter. Intervjun kan ni göra skriftligt eller muntligt.

Tisdag v 18 glosförhör

Fredag v 19 redovisa dialogerna

Som avslutning kommer ni att göra några läs- och hörförståelsediagnoser.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.