- berätta om en dag
- klockan
- veckodagar
- tala om sin fritid
- er-verb i singular
- verbet ir i singular
- fritidsord, frekvensord: ofta, ibland, osv.
- presens av ar- och er-verb
- samtala om vad man har och måste göra
- presens av tener och tener que
- Extratext: El perrito y la carne - en tecknad fabel
2. Arbetssätt
Vi övar på att tala genom att:
- läsa högt i par, grupp och helklass
- lyssna på kapiteltexterna och härma
- skapa frågor till texterna och svara med hjälp av texten
- träna på fraser och ord från texterna samt dokumentärer
- återberätta och samtala om det vi har läst och lyssnat på
- använda innehållet i texter till att uttrycka eget innehåll i samtal
Vi övar på att skriva genom att:
- göra olika övningar
- öva på gracias.nu
- skriva sammanfattningar
- skriva en text
- bearbeta texterna, bl a lägger vi till tidsuttryck och rättar småord
Vi övar på att läsa och förstå genom att:
- läsa texter i textboken samt i mån av tid, Más textos (texbokens sista avsnitt)
- svara på frågor om texter
- öva på ordförståelse och fraser från texterna
- öva på strategier för att förstå mer av texterna
Vi övar på att lyssna och förstå genom att:
- lyssna på texter från textboken och gracias.nu.
- lyssna på dokumentärer och nyheter (www.sli.se)
- lyssna på musik
- göra hörövningar
3. Bedömning
De kunskaper och språkutveckling du visar kommer att bedömas:
- när du jobbar enskilt, i par, grupp och helklass på lektionstid - både skriftligt och muntligt
- vid läxförhör
- vid skriftligt prov efter kapitel (hör- och läsförståelse samt skrivuppgift)