Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Modersmål ht 2019

Skapad 2019-07-01 08:40 i Morgongåva förskola Heby
Modersmålsstöd
Förskola
Hur vi arbetar med modersmål på Gräshoppan

Innehåll

Mål 

  • Lpfö 18
    Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
  • Lpfö 18
    Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
  • Lpfö 18
    Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet
  •  

 

 

Bakgrund

Vi har sett i tidigare utvärderingar av vårt arbete att vi inte arbetar med modersmål.

Vi ser att arbetet kring modersmål inte är en del av vårt arbete och nu vill vi lyfta in det i verksamheten på ett naturligt sätt.

Arbetssätt/Undervisning 

För att stödja ett modersmål arbetar vi med olika hjälpmedel, såsom appar på iPad samt ljudböcker och musik på ett flertal språk.

Via Spotify/youtube kan vi lyssna på musik på olika språk.

Samarbete med vårdnadshavare är viktigt och vi tar tacksamt emot tips på musik, böcker och aktiviteter.

Vi utgår från handlingsplan för modersmål i förskolan och tillsammans med vårdnadshavarna går vi i genom handlingsplanen. 

För att öka flerspråkigheten i vår miljö har vi tagit hjälp av vårdnadshavarna till att hitta alfabet på deras modersmål samt att vi har skapat en pärm med rutiner, handlingsplan och papper som vi kan använda oss av i vårt arbete kring modersmål. Den pedagogiska miljön byggs upp och anpassas efter barnens tankar, idéer och erfarenheter. 

 

Skolverket har beviljat oss litteratur pengar, för dessa pengar har vi valt att beställa litteratur skriven på de olika modersmål som vi har representerade på avdelningen.

 

Uppgifter 

- Handlingsplan

- Samverkan med vårdnadshavare

- Litteratur

- Digitalisering

 

Reflektion/Analys

Vi reflekterar kring detta arbete när vi arbetat specifikt med det eller när vi ser att barnen visar intresse för appar, musi, litteratur, alfabet etc. 

Uppgifter

  • Handlingsplan

  • Vårdnadshavare

  • Litteratur

  • Digitalisering.

Kopplingar till läroplanen

  • sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
    Lpfö 18
  • både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
    Lpfö 18
  • både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: