Lärmiljö: bygg och konstruktion HT 2019

Konstruktion av olika material

Mål

• 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Bakgrund

Vi ser att barn gärna bygger och konstruerar med duplot, klossarna, ”papprören” och magneterna. Detta intresse vill vi vidareutveckla och uppmuntra genom att utmana och inspirera barnen till att bygga och konstruera nya kreationer. Vi vill ge barnen insikt om att det mesta är möjligt att bygga och skapa. 

Vi skapar tillsammans med barnen. Vi tar fram och tar bort material efter barnens intressen. Vi sätter upp inspirationsbilder på väggarna. Involvera bygg och konstruktion i andra lekar. 

 Arbetssätt/Undervisning

 - Träklossar

-  Duplo

- Figurer (flickor, pojkar, riddare, prinsessor, figurer som kommer från olika delar av världen etc.) 

- Bilar och garage

- Djur

- Små lego

- Tågbanan

- Spikmozik

Uppföljning/utvärdering/utveckling

En gång i månaden reflekterar vi kring lärmiljön, denna reflektion innehåller alltid samma frågor: 

Har vi ändrat något i miljöerna? Varför?

Har vi inte ändrat något i miljöerna? Varför inte?

Vad verkar barnen intressera sig för?

Vad är det som barnen undersöker?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.