SVA 2 20 veckor

SVA 2 är en 100-poängskurs som du läser 20 veckor.
Vi använder läroboken Svenska som andra språk 2 & 3 av Åkerberg-Norefalk (NA-förlag), några ex finns att låna på Norrtälje Bibliotek.
För att bli godkänd på kursen måste du ha blivit godkänd på språkprovet, romanuppgiften, muntliga framställningen och debattartikeln.
Uppgifterna i planeringen kommer att anpassas efter hur stor gruppen är.

Lycka till!

Svenska som andraspråk 2, 20 veckor

Centralt innehåll

 

1. Muntliga utredande och argumenterande presentationer i och inför en grupp. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner och presentationer. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till syfte och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
2. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, mottagare. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt utredande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
3. Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
4. Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie-  och arbetsliv.
5. Läsning av och samtal om skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män från olika kulturer och tider som ger underlag för att utveckla språket och samtala om berättarstrukturer, allmänmänskliga teman och vanliga litterära motiv.
6. Språklig variation i Sverige och i det svenska språket. Språksläktskap och språkförändringar. Svenskans, invandrarspråkens, minoritetsspråkens, teckenspråkets och dialekternas ställning och status.
7. Jämförelse mellan svenska, elevens modersmål och andra språk som eleven har kunskaper i.

 

 Studieteknik och källkritik (titta på filmer)

https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/sa-lar-du-dig-sprak-bast

https://www.expressen.se/kvallsposten/farah-19-larde-sig-svenska-i-rekordfart/

https://skolvarlden.se/artiklar/begavning-mindre-viktigt-toppresultat

https://urskola.se/Produkter/207048-Orka-plugga-Sammanfattning

 

Essä

http://läxhjälp.nu/guider/svensktexter/skriva-essa/

 

Debattartikel

http://läxhjälp.nu/guider/svensktexter/skriva-debattartikel/

 

Hänvisning av sidor är till läromedlet:

 

Åkerberg, T och Norefalk, C (2015). Svenska som andraspråk 2 & 3. NA Förlag

 

 

 

 

Vecka	Tidsåtgång	Planering	Inlämning unikum
32-33	2-3 veckor	Genomgång av kursen, litteratur och unikum   Kapitel 1 Andraspråksinlärning: S. 8-11, 18-19, 28-31 diskutera frågor S.32-34 Intervju + uppgift Diskutera genren självbiografi och biografi.   Öva ord och grammatik s. 36-37	Intervju + uppgift inlämning v. 34
34-36	3 veckor	Kapitel 2 Språklig variation S. 42-46 läs och diskutera (språkjämförelse och språksläktskap) S. 68-75 läs och diskutera (språksituationen i Sverige)   Språksociologi s. 76, 80, (+texter 83-86), Sexolekt s. 87 kronolekt, etnolekt, sexolekt s. 88 (+texter 89-92)   Språklig identitet s. 97	Skriftligt prov v. 36
37-41	5 veckor	Kapitel 3 Essä/debattartikel – likhet och skillnad (se länkar) Grupparbete – epoker – muntligt och skriftligt. ROMANANALYS S. 254-256   v1. Diskutera skönlitteratur (jämför sakprosa) s. 104-105 + frågor s. 106. https://youtu.be/qEx_nKamJ7I   Klassen delas in i grupper och arbetar med Antiken s. 104-130   Läxa: läs text till nästa vecka - lärare informerar.   v.2 Grupper presenterar och diskutera Antiken   Klassen delas in i grupper och arbetar med Medeltiden   Vi läser ”Tredje dagens andra novell” tillsammans s. 149-152. (Tittar på analysmodellen s. 254) Förberedelse inför romananalys.    Läxa: läs text till nästa vecka - lärare informerar   v. 3 Grupper presenterar och diskuterar medeltiden.   1. Renässansen s. 153 2. William Shakespeare s. 159 3. Barocken och franskklassicismen s. 163 4. Upplysningen s. 170 5. Sverige under 1700-talet s. 177   Genomgång av Essäuppgift (Unikum)   Öva grammatik + ord s. 263-265   Läxa: läs text till nästa vecka - lärare informerar v. 4 och 5 Grupper presenterar och diskuterar sitt område Gemensam genomgång: Romantiken s. 186-192 Berättarperspektiv s. 193 Realismen s. 201 Modernisman 210 August Strindberg s. 215 + ”Röda rummet” s. 216   Selma Lagerlöf – realism eller modernism? S. 224 Inre monolog s. 229 Isbergstekniken s. 234 Karin Boye Arbetarlitteraturen Postmodernismen 1945-	Essä – planering finns på unikum   Grupparbete/diskussioner - epoker   Välj roman att läsa (meddela lärare vilken roman du valt).
42-43	2 veckor	Kapitel 4 Retoriken då och nu s. 270 Ethos, Logos, Patos s. 275-287 (kontext)   Källkritik s. 307-310 + övning   Grammatik + ord s. 312-313
44-47	4 veckor	Kapitel 5 Sakprosa s. 318-355   Läs och diskutera s. 322-324 sakprosa eller skönlitteratur?   Skrivprocessen Diskutera Tematisk, Kontrastiv och Emfatisk disposition.   VIKTIGT (övas med lektions- och hemuppgifter) Plagiera s. 330 Referatmarkörer Källhänvisningar Styckesindelning Språket – skiva och tala   Diskutera olika Sakprosa-texter s. 344 + 347   Debattartikel s. 348-355 Läsa och diskutera + genomgång av	Debattartikel s. 355   Öva insändare och krönika
48-51	3-4 veckor	Kapitel 6 Tala och få andra att lyssna Läs och diskutera s. 374-376   Muntligt framförande i och inför en grupp s. 377 + uppgifter 378 (diskutera) och 380 (gör övning)   Arbetsgång – muntligt framförande s. 381-   Analysera ett tal s. 406 + tillhörande tal/text vi valt (argumenterande och utredande tal - jämför).   Öva på att tala s. 411 (+ övningar) Håll ett muntligt framförande argumenterande eller utredande s. 413 Koppla gärna till skrivna texter i kapitel 5 samt din debattartikel.	Romananalys Muntligt framförande

 

Uppgifter

Debattartikel

Debattartikel sva 2.docx

Intervju + uppgift

Nu ska du få reflektera över en kurskamrats språkanvändning. Detta ska du göra i en intervju. I intervjun ska du ställa frågor om din kurskamrats språkinlärning, språkkunskaper och språkanvändning.

Förbered dina intervjufrågor noga. Därefter genomför du din intervju och skriver slutligen ihop ditt material till en löpande text.

Använd din lärobok som hjälp/stöd s. 32-34, samt lektionsanteckningar.

Lycka till!

Prov kapitel 2

Du kommer att skriva ett prov på kapitel 2 i läroboken "Svenska som andraspråk 2-3".

Du ska kunna förklara vad ett minoritetsspråk, majoritetsspråk, etnolekt, dialekt, sexolekt, sociolekt, kronolekt, idiolekt och teckenspråk är utförligt, gärna med exempel.

Essä

Textstorlek 12

Ca 800 ord

1,5 radavstånd

Essäuppgift SvA 2.docx

Romananalys

Romananalys skriftligt och muntligt SVA 2.docx