Sunnersta Naturförskola, LiCa förskolor · Senast uppdaterad: 11 september 2019
Vi arbetar utifrån material och metoder från Barnkonventionen, om barns rättigheter. Sverige har i uppgift att se till att alla barn och vuxna får kännedom om barnens rättigheter. Vi på Sunnersta Naturförskola har som mål att förverkliga Barnkonventionen i vår dagliga verksamhet.
Vi på Sunnersta Naturförskola kommer under hösten 2019 att arbeta med Barnkonventionen och de fyra grundprinciperna 2, 3, 6 och 12, i och med att dessa blir lagstadgade fr.o.m. 1 januari 2020. Dessa artiklar kommer att vara grunden för vårat dagliga arbeta på förskolan men de kommer att synliggöras för barnen i gruppaktiviteter, på utflykter i samlingar, i både inne- och utelek, vid matsituationer, vid toalettbesök etc.
Vårt mål och syfte är att vi vill att alla barn får en förståelse för vilka rättigheter de har samt vad en rättighet är. Även att det faktiskt finns lagar på att varje barn har rätten till att må bra. Och att alla människor har lika värde oavsett etnicitet, kön, religion, ålder etc.
Samt att barnen ska utveckla en trygghet i sig själva samt oss vuxna runt omkring. Att de ska veta att de har rättigheten till sin egen kropp, ingen annan.
Vi kommer att arbeta i två åldersadekvata grupper där ansvarig pedagog utformar aktiviteter, både inomhus och utomhus, utefter ovanstående artiklar. Inledningsvis kommer vi att lyssna på barnens röster, vad de tycker, vilka erfarenheter de har och vad de vill att göra. Vi kommer att utgå från Unicefs eget material om Barnkonventionen och på så sätt hitta material inom litteratur, film, digitala appar etc som är kopplat till temat.
Exempel. Sen tidigare har vi våra kompisböcker som är baserade på FNs barnkonvention som ett diskussionsunderlag.
Andra förslag är serien ”Med all rätt” och ”Du är bäst” som vi kan komma att ta upp på barnens nivå.
https://urplay.se/serie/190393-med-all-ratt
https://urplay.se/program/197834-du-ar-bast-att-trosta?autostart=true
Vi dokumenterar kontinuerligt i barnens loggar på unikum samt på dokumentationsväggen i anslutning till hallen.
Vi diskuterar, analyserar och utvärderar i arbetslaget och tillsammans med barnen om vad barnen uttryckt och diskuterat gällande sina rättigheter.
Läroplan (13)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och
samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter