<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Vad?</span></h4>
<p>Vi ska arbeta med j&auml;mlikhet mellan m&auml;nniskor och alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde. Vi kommer att prata om r&auml;ttigheter och diskriminering.</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Varf&ouml;r?&nbsp;</span></h4>
<p>Du ska utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor i det svenska spr&aring;ket.</p>
<p>Du ska bli b&auml;ttre p&aring; h&ouml;r- och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else samt att tala, samtala och skriva p&aring; svenska.&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur?</span></h4>
<p>Vi l&auml;ser ber&auml;ttande och beskrivande texter.&nbsp;</p>
<p>Vi lyssnar p&aring; ber&auml;ttelser, beskrivningar, information, nyheter och samtal.</p>
<p>Vi talar och samtalar om &auml;mnen inom temat och &ouml;var p&aring; uttal.</p>
<p>Vi skriver olika texttyper, till exempel personbeskrivning, faktatext samt mejl med tips och r&aring;d.&nbsp;</p>
<p>Vi arbetar med ordkunskap och tr&auml;nar p&aring; grammatik.&nbsp;</p>
<p>Du kommer med f&ouml;rslag och &ouml;nskem&aring;l p&aring; s&aring;dant som du skulle vilja g&ouml;ra eller l&auml;ra dig mer om inom ramen f&ouml;r temat.&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span></h4>
<p>Du kommer att g&ouml;ra prov i h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och du f&aring;r skriva en text i klassrummet.</p>
<p>Din muntliga f&ouml;rm&aring;ga bed&ouml;ms under lektionstid.&nbsp;</p>

SFIKUC91

Svenska för invandrare

Kunskapskrav SFI C

Eleven förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen. Eleven förstår enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner.

Eleven läser och förstår enkla texter i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven läser och förstår korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen, enkla informerande texter, tabeller och diagram samt för enkla resonemang om informationen. Eleven läser och förstår korta, tydliga instruktioner och föreskrifter.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och samtalspartner i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen. I samtalen framför och efterfrågar eleven åsikter, tankar och infor­mation på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och mottagare i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven beskriver och berättar i enkel form om personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation.

Eleven skriver enkla texter, med viss anpassning till syfte och mottagare, för att kommunicera i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven skriver sammanhängande och begripliga berättande och beskrivande texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt informerande texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad.

Tema: Jämlikhet och rättigheter

Matriser i planeringen

Uppgifter