Tema: Jämlikhet och rättigheter

Vi kommer att arbeta med tema jämlikhet och rättigheter.

Vad?

Vi ska arbeta med jämlikhet mellan människor och alla människors lika värde. Vi kommer att prata om rättigheter och diskriminering.

Varför? 

Du ska utveckla dina förmågor i det svenska språket.

Du ska bli bättre på hör- och läsförståelse samt att tala, samtala och skriva på svenska. 

Hur?

Vi läser berättande och beskrivande texter. 

Vi lyssnar på berättelser, beskrivningar, information, nyheter och samtal.

Vi talar och samtalar om ämnen inom temat och övar på uttal.

Vi skriver olika texttyper, till exempel personbeskrivning, faktatext samt mejl med tips och råd. 

Vi arbetar med ordkunskap och tränar på grammatik. 

Du kommer med förslag och önskemål på sådant som du skulle vilja göra eller lära dig mer om inom ramen för temat. 

Bedömning

Du kommer att göra prov i hörförståelse och du får skriva en text i klassrummet.

Din muntliga förmåga bedöms under lektionstid. 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen. Eleven förstår enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner.
• Eleven läser och förstår enkla texter i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven läser och förstår korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen, enkla informerande texter, tabeller och diagram samt för enkla resonemang om informationen. Eleven läser och förstår korta, tydliga instruktioner och föreskrifter.
• Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och samtalspartner i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen. I samtalen framför och efterfrågar eleven åsikter, tankar och infor­mation på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och mottagare i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven beskriver och berättar i enkel form om personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation.
• Eleven skriver enkla texter, med viss anpassning till syfte och mottagare, för att kommunicera i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven skriver sammanhängande och begripliga berättande och beskrivande texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt informerande texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad.