Musik åk 1A

Under årskurs 1 kommer vi arbeta med tankar och känslor som kan uppstå när vi lyssnar på musik. Vi kommer även lära oss om olika instrument, gestalta olika barnsånger samt klappa och spela olika rytmer.

Under årskurs 1 kommer vi arbeta med följande:

• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

Eleverna kommer med hjälp av  olika ledtrådar gissa vilket instrument som beskrivs i veckans hemliga instrument. Ledtrådarna kan bland annat beskriva utseende/material, om det är ett blås-, tangent-, sträng-, eller slagverksinstrument samt vilket land det ursprungligen kommer ifrån. När de gissat färdigt kommer de även att få lyssna på hur instrumentet låter samt se hur det ser ut.

• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner

Eleverna kommer testa att klappa i takt med varandra. Därefter kommer utmaningen stegras gradvis genom att klappningarna byts ut mot olika instrument, såsom maracas, tamburiner och trummor.  Här tränas både samarbete och gehör. Eleverna kommer även ges möjlighet att skapa egna rytmer och prova att spela och klappa dessa.

• Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik

Vi kommer att måla till musik och diskutera vilka känslor och tankar som uppstår när vi lyssnar på olika genrer som exempelvis klassisk musik, visa, pop och rock.

• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser

I mindre grupper kommer eleverna att gestalta en känd barnsång och spela upp denna framför resten av gruppen. Kompisarna får sedan gissa på vilken barnsång som gestaltas. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.