<h2>Syfte</h2>
<h2>M&aring;l att str&auml;va efter:</h2>
<h2>Det betyder att du ska</h2>
<ul>
<li>kunna s&auml;ga och f&ouml;rst&aring; enkla ord och meningar.</li>
<li>kunna f&ouml;lja enkla instruktioner.</li>
<li>kunna skriva enkla ord och meningar.</li>
<li>kunna ber&auml;tta n&aring;got om hur man lever och vad man g&ouml;r i l&auml;nder d&auml;r man pratar engelska.</li>
</ul>
<h2>Metod och arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att se p&aring; filmer, prata, sjunga,&nbsp;skriva lite&nbsp;och leka f&ouml;r att l&auml;ra dig engelska.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Det h&auml;r kommer jag att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>Jag kommer att lyssna p&aring; dig n&auml;r du pratar engelska.</li>
<li>Jag kommer att lyssna om du kan &ouml;vers&auml;tta ord och meningar&nbsp;fr&aring;n engelska till svenska&nbsp;och fr&aring;n svenska till engelska.</li>
<li>Jag kommer att titta p&aring; om du kan f&ouml;lja enkla instruktioner p&aring; engelska.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika former av enkla samtal och dialoger. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn. 

 Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter. 

Engelska årskurs 3

Matriser i planeringen

Uppgifter