Globala målen 13: BEKÄMPA KLIMATFÖRÄNDRINGARNA

Varför ska vi arbeta med det här?
På jorden finns många olika klimat. I Sverige har vi ett klimat och i mellan öster är det ett halt annat. Klimaten håller också på att förändras. Vi ska titta på hur det ser ut på olika ställen i världen och varför det håller på att förändras.

Syfte, tid och redovisning

Syftet med temat är att du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• analysera omvärlden och värdera resultaten med hjälp av teorier, metoder, tekniker, kartor och andra källor.

Tid: Vi kommer jobba med temat mellan den 15/9 och 10/12

Redovisning: Vi avslutar temat med ett prov den 10/12

Det här kommer du att få undervisning om:

Det här ska du lära dig:

Vi ska ta upp

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser de kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

    Det här ska  elever lära dig:

När temat är slut ska eleverna kunna svara på dessa fyra övergripande frågor:

1. Vad finns det för samband mellan klimat och vegetation? mellan klimat och befolkningsfördelning?
2. Hur påverkar klimatet människors levnadsvillkor?
3. Vilka orsaker finns till klimatförändring?
4. Vilka konsekvenser har klimatförändringarna för människa, samhälle och miljö i olika delar av världen?
5. Vad kan vi göra för att minska klimatförändringarna?

Arbetsmetoder:

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer jobba mycket tillsammans genom att läsa och sedan diskutera det vi har läst. VI kommer göra mindre enskilda uppgifter utifrån texten.

Vi kommer se film om klimatet.

Vi kommer jobba med kartor och diagram. 

Lektionsplanering

V. 36

1. introduktion och genomgång av skillnad mellan klimat och väder
2. Läsa artikeln enskilt, läsa  tillsammans, svara på frågorna .
3. Genomgång på artikeln, jobba med frågorna på sidan.

V. 40

1. Se en film om klimat, skriv stödord, gör klart frågorna .
2. genomgång av klimatzoner och orsaker till klimat frågor .
3. jobba med frågor.

V. 44

1. Genomgång klimatförändringar, frågor 
2. film om klimatförändringar, frågor.
3. jobba med uppgifterna.

V. 48

1. Jobba tillsammans med klimatförändringar
2. repetition - är det något de inte har förstått
3. prov

Bedömning :

Så här kommer  elever kunskaper att bedömas:

• förklara vad som påverkar klimat och klimatförändringar
• diskutera vilka konsekvenser klimatet har för människors livsvillkor
• diskutera varför det blir klimatförändringar och hur det påverkar människas, samhället och miljön i världen.

Förklaring av värdeorden:

enkelt sätt: Du kan ge några exempel men förklarar eller motiverar dem inte.

utvecklat sätt: Du ger några bra exempel och kan motivera/förklara något av dem. (därför att, eftersom) 

välutvecklat sätt: du ger några bra exempel och kan motivera/förklara dem samt byta perspektiv. (å andra sidan, det kan också)