<h2>M&aring;l att arbeta mot</h2>
Naturorienterade &auml;mnena&nbsp;syftar till att beskriva och f&ouml;rklara omv&auml;rlden ur ett kemiskt/biologiskt/fysiskt perspektiv och vatten &auml;r en viktig del inom alla dessa tre omr&aring;den. Att veta n&aring;got inom dessa omr&aring;den har stor betydelse f&ouml;r hur vi lever, hur vi f&ouml;rb&auml;ttras och nya saker hittas p&aring;.
Genom att jobba med vatten, kommer du att kunna beskriva och f&ouml;rklara hur vatten h&ouml;r ihop med m&auml;nniskokroppen, naturen och den plats du bor och lever p&aring;.
Med kunskaper om vatten kan du p&aring;verka hur du m&aring;r och samtidigt kunna hj&auml;lpa till med att utveckla platsen d&auml;r du bor utan att f&ouml;rst&ouml;ra naturen omkring dig.
Du blir b&auml;ttre p&aring; att l&auml;sa faktatexter och att skriva ner s&aring;dant som du l&auml;rt dig och att presentera din fakta p&aring; ett tydligt, intressant och l&auml;ttl&auml;st s&auml;tt.
<h2>Arbetsbeskrivning</h2>
Vi ska titta p&aring; filmer om vattnets olika former, hur vattenmolekylen ser ut och vattnets kretslopp. Vi pratar och st&auml;ller fr&aring;gor under tiden. Jag skriver ner viktig fakta p&aring; tavlan som du ska anteckna i din NO-bok.
Vi ska tillsammans skriva ner vilken nytta (n&ouml;dv&auml;ndigt) vi har av vatten och p&aring; vilket s&auml;tt vi kan ha n&ouml;je (inte n&ouml;dv&auml;ndigt) av vatten.
Du ska skriva ner och kunna f&ouml;rklara de ord och begrepp som h&ouml;r ihop med vatten.
Du ska g&ouml;ra enkla experiment och unders&ouml;kningar av vattnets egenskaper. Med hj&auml;lp av st&ouml;dord och enkla anteckningar ber&auml;ttar du sedan om dina resultat.
&nbsp;
Begrepp som du ska kunna beskriva och anv&auml;nda olika sammanhang:
S&ouml;tvatten
Saltvatten
Atom
Molekyl
Kretslopp
Syre
V&auml;te
Form
Fast
Flytande
Gas
&Aring;nga
Sm&auml;lta
Avdunsta
Kondensera
Stelna
Ytsp&auml;nning
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Genom muntlig delaktighet p&aring;&nbsp;lektioner och genom skriftligaarbeten kommer jag&nbsp;att bed&ouml;ma&nbsp;din f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;att &nbsp; K&auml;nna till vattnets egenskaper vid olika temperaturer. K&auml;nna till vattnets kretslopp. K&auml;nna till hur vattnet renas i naturen och av m&auml;nniskan. F&ouml;rst&aring; m&auml;nniskans beroende av vatten i naturen. Veta hur m&auml;nniskan anv&auml;nder vatten till nytta och n&ouml;jen. Kunna genomf&ouml;ra och utv&auml;rdera enkla systematiska unders&ouml;kningar och experiment. Dokumentera unders&ouml;kningar genom text och bild. F&ouml;rst&aring;r och anv&auml;nda faktatexter (beskrivande texter)&nbsp;om vatten fr&aring;n olika k&auml;llor. Anv&auml;nder ord och begrepp som &auml;r knutna till just vatten och dess egenskaper.&nbsp; Kunna beskriva en vattenmolekyl och vad atomerna heter, genom en beskrivande text.

Kemi

Vatten

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter