VAR ÄR VI? 

• Varför ska vi arbeta med detta område?
• Hur uppkom det? 
• Barns behov/intressen?  
• Förutsättningar?

VART SKA VI? 

• Vilket syfte har vi med att arbeta med detta projekt?
• Vilka mål i Lpfö ska vi arbeta mot?
• Hur kopplar vi detta arbete till teamplanen och våra fokusområden? 
• Hur kopplar vi detta arbete till likabehandlingsplanen?
• Önskat läge?
• Aktivitetsramar?

HUR GÖR VI?

• Planering, vem har ansvar?
• Utförande, sammanfatta vilka aktivitetsramar som ska praktiseras.
• Hur ska barnen bli utmanande i lärandet/undervisningen?
• Hur utvecklar och adderar vi i lärmiljöerna under processens gång?
• Pedagogisk dokumentation, hur får vi barnen delaktiga och i vilka situationer ska vi dokumentera?

Skriv reflektioner i analysverktyget som är längst ner på sidan, OBS skriv ej i fältet kommentarer!

Frågorna nedan kommer att ligga som grund för utvärdering som görs i era reflektioner och inte här på skolbanken!

HUR BLEV DET? & HUR SER VI DET?

• Analys
• Vad har vi dokumenterat?
• Vad intresserade barnen? Vad och hur gjorde/sa de?
• Hur påverkade miljön?
• Hur har barns lärande blivit synligt?
• Vilket resultat ser vi i förhållande till de mål vi satt upp?
• Vilka reflektioner får vi pedagoger? Vilka ny tankar har väckts?
• Har vi uppnått önskat läge?
• Hur går vi vidare?