Svenska-Lyckostjärnan-Kartläggning

Arbetet med språk och kommunikation i förskoleklass utgår ifrån kartläggningen. Stöd i arbetet använder vi boken "Lyckostjärnan" . Högläsningsboken bjuder på vardagsnära berättelser om barnen Cesar, Asta och Bea. Texterna bearbetas i syfte att utveckla elevernas språkliga förmåga tex genom återberättande och reflektion. Med hjälp av arbetsboken utvecklas läsförståelse, begrepp, ordförråd och finmotorik

Innehåll

Att lyssna och samtala utifrån texterna i boken ¨"Lyckostjärnan"

• Samtala, lyssna, ställa frågor, framföra egna tankar, åsikter och argument om olika teman i boken.
• Jämföra med egna upplevelser och tankar.
• Fundera på och utveckla innehållet i enlighet med lässtrategierna.
•  Samtal om innehåll och budskap i olika texter .
• Bearbeta texterna genom personligt återberättande och argumenterande samt även titta på hur/om vi skulle kunna använda den narrativa genren

Ord och begrepp

• Eleverna ska möta ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter
• Få möjlighet att reflektera kring hur ord och yttranden kan påverka en själv och andra

Läsa och skriva

• Eleverna får möjlighet att upptäcka och använda skrivtecken och andra symboler för att föra fram budskap bla i arbetsböckerna.
• I arbetsböckerna finns också övningar som utvecklar finmotoriken för att förbereda skrivandet.
• Eleverna får genom högläsning och genom att se vuxna skriva en god förförståelse för vad skriftspråk är och varför man läser och skriver.
• Inspirera eleverna att försöka läsa och skriva på egen hand.
• Fokus på bokstav- bokstavsljud och samt förmågan att urskilja bokstavsljud i ord.

Språklig medvetenhet

Utifrån boken "Lyckostjärnans" upplägg arbeta med följande:

• rim och ramsor
• prepositioner
• storleksbegrepp, jämförelser
• kategorisering
• motsatser
• vad ska bort
• händelseordning
• instruktioner
• sammansatta ord
• långa och korta ord 
• visa på språkliga mönster

      Material och arbetssätt

• Högläsningsboken, arbetsboken kompletterat med lärarhandledningen
• Bildstöd och föremål, i pads ex
• Drama, musik och skapande verksamhet
• Spel, pussel och lek som stärker lärandet enl aktuellt arbetsområde
• Genre
• Läsande klass
• TAKK

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.