Natur, teknik och samhälle

Innehåll

Naturen och människornas levandsvillkor

• visa olika platser på hemorten

Sortering och gruppering av växter och djur

• Ge namn på olika förekommande arter i närmiljön

Hållbar utveckling

• Människors olika val i vardagen

Metod

Genrepedagogik

• Samarbete
• Utmaningar
• Stöttning
• Återberättande
• Individuella utvärderingar

Utomhuspedagogik med naturinriktning

• Årstidsväxlingar
• Kretslopp
• Upplevelsebaserat lärande

Arbetssätt

• Ge eleverna naturupplevelser i olika biotoper
• Uppslagsböcker
• Eget upptäckande/forskande
• Skapande med naturmaterial
• Praktiska övningar
• Digitala verktyg

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.