START - Värdegrund

Tillsammans ansvarar vi för att skapa en trygg skolmiljö för alla. Syftet med värdegrundslektionerna är att ni ska få möjlighet att stärka er förmåga att agera enligt skolans värdegrund och bli medvetna om att vi behöver acceptera varandras olikheter. Vi ser olikheter som en tillgång, för att fungera tillsammans. Ni ska få möjlighet att utveckla en förståelse för ert eget och andra människors sätt att tänka, vara och leva. På Edsskolan ska alla vara accepterade som de är. Edsskolans värdegrundsord är START! S-amarbete T-rygghet A-nsvar R-espekt T-olerans

Mål:

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

• vara en bra kompis (ditt eget förhållningssätt och hur du är mot andra)
• ta ställning i etiska frågor
• samarbeta och respektera varandra
• visa förståelse och inlevelse för varandras sätt att tänka och vara

Undervisningens innehåll:

• Etiska begrepp
• Samtal och diskussioner kring moraliska frågor i din vardag
• Samtal om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott
• Läsa texter och se på film
• Värderings- och samarbetsövningar

Bedömning:

• Delta aktivt i undervisningen
• Delta i samtal utifrån olika frågeställningar
• Föra muntliga resonemang
• Kunna förklara olika begrepp i arbetsområdet
• Ta ställning och argumentera för olika åsikter

Läroplansmål

Syfte

• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.