Geografi år 7

I geografi kommer vi att arbeta med klimat, väder, klimatzoner och världens befolkning. Vi kommer också jobba om platsers lägen och storleksförhållanden till varandra

Målet med undervisningen

Syftet med undervisningen är att eleverna ska få kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur.

Undervisningen ska ge eleverna kunskap om kartan och kännedom om viktiga namn, läges- och storleksrelationer så att de kan orientera sig och dra slutsatser om natur- och kulturlandskap och om människors levnadsvillkor. 

 

 

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen.
• Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Kunna genomföra en fältstudie med hjälp av olika metoder för att samla in, bearbeta och värdera geografisk data.
• Kunna namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar och regioner och orter.

Så här ska vi arbeta

7 veckor

• Genomgångar
• Film/Dokumentärer
• Begreppsförståelse
• Diskussioner
• Eget arbete
• Informationssökning
• Nyhetsuppdateringar

 

Det här ska bedömas

• Prov kring klimatzoner och väder
• Läxförhör kring kartans uppbyggnad och praktiskt test 
• Dokument kring världens befolkning
• Deltagande i diskussioner
• Begreppstest kring världens befolkning och praktiskt test
• Namngeografitest
• Fältstudie

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Uppgifter

Väder och klimat

Jobba med följande arbetsdokument.