<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Vi kommer under l&auml;s&aring;ret att arbeta med materialet "Nyckeln till skatten". H&auml;r kommer du att f&aring; m&ouml;te sp&auml;nning, konflikter, mystik, humor och gl&auml;dje samtidigt som du utvecklar f&ouml;rm&aring;gor inom svenska spr&aring;ket.&nbsp;</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Du ges m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&bull; f&ouml;rst&aring; muntliga och skriftliga instruktioner.</p>
<p>&bull; f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i det du l&auml;ser och kunna &aring;terber&auml;tta det.</p>
<p>&bull; l&auml;sa med flyt.</p>
<p>&bull; anv&auml;nda dig av stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken n&auml;r du skriver meningar.</p>
<p>&bull; stava vanligt f&ouml;rekommande ord.</p>
<p>&bull; skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand och p&aring; dator.</p>
<p>&bull; skriva ber&auml;ttande texter med tydlig inledning, handling och slut.</p>
<p>&bull; l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla faktatexter.</p>
<p>&bull; skriva egna faktatexter</p>
<p>&bull; &aring;terber&auml;tta n&aring;got du varit med om p&aring; ett tydligt s&auml;tt.</p>
<p>&bull; delta i diskussioner genom att s&auml;ga vad du tycker och st&auml;lla fr&aring;gor och ge kommentarer</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li>skriva olika sorters texter och visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r texternas uppbyggnad.</li>
<li>l&auml;sa med flyt och visa att du f&ouml;rst&aring;r det som du l&auml;st.</li>
<li>anv&auml;nda dig av enkel grammatik.</li>
<li>stava enkla ord som anv&auml;nds ofta.</li>
<li>delta i diskussioner och samtal.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>ha gemensamma diskussioner&nbsp;som handlar om det vi arbetar med.</li>
<li>l&auml;sa i l&auml;seboken&nbsp;och svara p&aring; fr&aring;gor kring varje kapitel.</li>
<li>tr&auml;na stavningsregler, bland annat i arbetsboken&nbsp;Spr&aring;knycklar.</li>
<li>skriva olika sorters texter b&aring;de f&ouml;r hand och p&aring; dator.</li>
<li>utf&ouml;ra olika sorters uppgifter i v&aring;r arbetsbok.</li>
<li>l&auml;sa igenom v&aring;ra egna texter, sj&auml;lva och tillsammans med l&auml;rare, f&ouml;r att uppt&auml;cka vad som kan f&ouml;rb&auml;ttras i texten.</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Nyckeln till skatten

Matriser i planeringen

Uppgifter