Träd- Årskurs 2

De är stora, ståtliga och de har en krona...
Vad kan det vara?
Det handlar om träd!

 Vad ska vi arbeta med-        

* Skillnaden mellan löv- och barrträd.

-         * Kunna känna igen och namnge 4 vanliga svenska träd.

-        *  Kunna benämna trädens olika delar- rötter, stam, gren, löv, barr, kotte, frö- och berätta om       funktionen.

-        *  Kunna beskriva 1 träds livscykel.

 

Hur ska vi arbeta:

Under arbetet kommer vi att arbeta i par och i grupp. Vi kommer att:

* titta på film

* läsa faktatexter

* söka efter fakta på internet

* studiebesök på vetenskapens hus

* fältstudie i närområdet

 

 

Vad ska du lära dig:

* Du ska känna till trädets olika delar.

* Kunna namnge fyra vanligt förekommande träd i vår svenska natur.

* Skillnaden mellan barr- och lövträd.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.