Arbetsblad barrträd och lövträd

Arbetsblad björk

Arbetsblad ek

Arbetsblad gran

Arbetsblad tall

Arbetsblad trädets delar

Detaljplanering Träd- Årskurs 1

Extrauppgift

Faktatexter Träd

&nbsp;Vad ska vi arbeta med-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
* Skillnaden mellan l&ouml;v- och barrtr&auml;d.
<h1 class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1;">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;*&nbsp;Kunna k&auml;nna igen och namnge 4 vanliga svenska tr&auml;d.</h1>
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; *&nbsp;&nbsp;Kunna ben&auml;mna tr&auml;dens olika delar- r&ouml;tter, stam, gren, l&ouml;v, barr, kotte, fr&ouml;- och ber&auml;tta om&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;funktionen.
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; *&nbsp;&nbsp;Kunna beskriva 1 tr&auml;ds livscykel.
&nbsp;
<h1 class="MsoNormal">Hur ska vi arbeta:</h1>
Under arbetet kommer vi att arbeta i par och i grupp. Vi kommer att:
* titta p&aring; film
* l&auml;sa faktatexter
* s&ouml;ka efter fakta p&aring; internet
* studiebes&ouml;k p&aring; vetenskapens hus
* f&auml;ltstudie i n&auml;romr&aring;det
&nbsp;
&nbsp;
Vad ska du l&auml;ra dig:
* Du ska k&auml;nna till tr&auml;dets olika delar. 
* Kunna namnge fyra vanligt f&ouml;rekommande tr&auml;d i v&aring;r svenska natur. 
* Skillnaden mellan barr- och l&ouml;vtr&auml;d.

Svenska

NO (år 1-3)

Ett arbete kring några av de löv och barrträd som finns både i vårt närområde och hela landet.
Ett tips är att boka in sig på vetenskapens hus i Stockholm

Ett arbete kring några av de löv och barrträd som finns både i vårt närområde och hela landet.

Träd- Årskurs 1

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Träd- Årskurs 2

Matriser i planeringen

Uppgifter