Åsö Grundskola 7a Boken om mig

Ni har precis börjat högstadiet. Vissa känner sig förväntansfulla, nervösa och peppade. Andra kanske är trötta eller bara glada. Det är nämligen omvälvande med ett nytt kapitel i livet. Vissa tar det med ett lugn och andra har ett hav med fjärilar i magen. Alla är vi olika.

För att minnas allt det ni känner och tycker ska ni nu få skriva en bok om er själva. Ni ska skriva om allt mellan himmel och jord. Den här boken kommer att sparas och sedan dyka upp någon gång i framtiden, när ni kanske inte alls känner eller är som ni är nu.

Mål med arbetet

Ni ska lära er strategier för att anpassa texter efter en deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Ni ska lära er att skriva varierat med fungerande textbindning samt med god anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. Ni ska skriva texter där ord och bild samspelar. Alla era texter ska sättas ihop till en fin bok.

 

 

Vecka	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3 ABC	Läxa
37	Intro: Kunskapskrav och bedömning. Genomgång av momentet.	Åsöjoggen fr. 13:00 Lektionen är inställd.	Övning: Gör en framsida till din bok!	Fråga någon där hemma om de kan hjälpa dig med idéer till din bok. Titta på veckornas teman.
38	Tema: Min familj	Övning: det här är min familj	Skriv klart avsnittet.
39	Tema: Det här är jag	Övning: porträtt	Skriv klart avsnittet.
40	Tema: Ett minne		Skriv klart avsnittet.   ABC:2 ABC:3 missar lektionen.
41	Tema: En person jag beundrar		Skriv klart avsnittet.
42	Tema: Jag om 10 år		Skriv klart avsnittet.
43	Tema: Ett brev till mig själv		Skriv klart avsnittet. Vi är klara!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Arbetsform

Varje vecka kommer vi arbeta med ett tema. Vi kommer diskutera temat, göra övningar, rita bilder och slutligen skriva en sammanhängande text. Texten lämnas in i slutet av varje vecka och sammanställs sedan till din bok vid momentets slut.

 

 Material

 Exempeltexter inför varje tema kommer presenteras den första lektionen varje vecka. Ni hittar också exempeltexterna och alla PowerPoints på Unikum på Skolplattformen i mappen för momentet. 

 

Bedömning

1) Eleven kan skriva olika slags texter med språklig variation, textbindning samt fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. 

2) Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Exempeltexter del 2

En person jag beundrar.docx

Ett brev till mig själv.docx

Ett minne.docx

Jag om 10 år.docx

Exempeltexter

Det här är jag.docx

Min familj.docx

Momentplaneringen

Momentbeskrivning (hand out) 7A.docx