Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bornholm i förskoleklass

Skapad 2019-08-14 09:27 i Almtunaskolan Papperskorgen 2
En planering för Bornholm
Grundskola F Svenska
Med Bornholmsmateialet tränar vi läs- och skrivinlärningen via språklekar.

Innehåll

Syfte

Grunden till läs- och skrivinlärningen via träning på fonologisk medvetenhet.

Arbetssätt

Vi använder Bornholmsmodellen. Språklekarna utförs i halvklass/helklass och pågår under hela höst/vårterminen.

Vi övar bl.a. på:

- Vad är ord och mening?

- Vilka ljud hör vi i orden?

- Långa och korta ord

- Sammansatta ord

- Bygga ord och meningar

- Koppla ihop bilder med ord och ljud

- Koppla ihop ljud med bokstäver

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
    Gr lgr11  -
  • Rim, ramsor och andra ordlekar.
    Gr lgr11  -

Matriser

Sv
Bornholm

Jag har börjat lära mig...
Jag är på god väg att kunna...
Jag kan...
Rimma
Du kan höra vilka ord som rimmar.
Höra hur många ljud
Du kan höra hur många ljud ett ord har.
Skilja på långa och korta ord.
Du kan urskilja ords längd. Exempelvis peka ut de längsta ordet av: Bok - Tändsticksask.
Sammansatta ord
Du kan sätta ihop flera ord till ett.
Höra antal ljud i ord
Du kan höra hur många ljud som finns i ett ord.
Höra första ljudet
Du kan höra första ljudet i ett ord.
Höra sista ljudet
Du kan höra sista ljudet i ett ord.
Lägga till ljud
Exempelvis: Bi +L = BIL
Ta bort ljud
Exempelvis: Bil -L= Bi
Bokstäver
Du känner igen bokstäver och deras ljud.
Korta ord
Du kan ljuda ihop korta ord.
Skriva korta ord
Du kan skriva korta ord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: