<h2>M&aring;l och m&aring;lkriterier</h2>
<p>Denna termin kommer vi att arbeta f&ouml;r att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att:</p>
<ul>
<li>utveckla sj&auml;lvst&auml;ndighet och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga (lpf&ouml;18)</li>
<li>utveckla sin identitet och k&auml;nna trygghet i den samt medvetenhet om r&auml;tten till sin kroppsliga och personliga integritet (lpf&ouml;18)</li>
</ul>
<h2>Metoder och arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer under termin att ha ett fokus p&aring; v&auml;rdegrunden. F&ouml;r att arbeta med denna kommer vi att anv&auml;nda oss av Babblarna. TAKK/bildst&ouml;d kommer &auml;ven att ligga som grund f&ouml;r v&aring;rt arbete.</p>
<h2>L&auml;rande milj&ouml;</h2>
<p>Vi&nbsp;kommer att anv&auml;nda oss av&nbsp;konkreta material s&aring; som bilder och musik. Vi kommer att dokumentera v&aring;rt arbete, vilket vi kommer att&nbsp;inkludera barn och v&aring;rdnadshavare i.</p>
<p>Vi kommer att arbeta f&ouml;r att minska visuellt buller.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r b&ouml;rjar vi</h2>
<p>Fokusfr&aring;ga: Hur synligg&ouml;r vi barnens l&auml;rande f&ouml;r dem sj&auml;lva, f&ouml;r varandra och i v&aring;rt SKA-arbete? &nbsp;</p>
<p>Vi kommer att l&auml;gga fokus p&aring; att skapa trygghet i barngruppen, och st&auml;rka barnens identitet f&ouml;r att sedan inrikta oss ytterligare med hj&auml;lp av Babblarna.</p>
<p>&nbsp;</p>

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

Svalan ht-19

Matriser i planeringen

Uppgifter