Vad skall vi l&auml;ra oss?
Du ska f&aring; l&auml;ra dig att:
<ul>
<li>l&auml;sa olika typer av &aring;ldersanpassade texter&nbsp;</li>
<li>ta hj&auml;lp av olika l&auml;sstrategier f&ouml;r att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen av olika texter</li>
<li>s&ouml;ka fakta i en text</li>
<li>skriva med l&auml;slig handstil och p&aring; Ipad</li>
<li>skriva meningar med stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken</li>
<li>skriva ber&auml;ttande texter</li>
<li>skriva faktatexter</li>
<li>skriva med inledning, handling och avslutning</li>
<li>stava vanliga ord</li>
<li>alfabetisk ordning</li>
<li>enkla ordklasser</li>
<li>anv&auml;nda bilder som passar till den text du har skrivit</li>
</ul>
&nbsp;
Varf&ouml;r skall vi l&auml;ra oss att l&auml;sa och skriva?
Vi ska l&auml;ra oss att l&auml;sa och skriva f&ouml;r att:
<ul>
<li>kunna l&auml;sa sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker</li>
<li>kunna l&auml;sa faktab&ouml;cker</li>
<li>kunna l&auml;sa texten p&aring; TV</li>
<li>kunna l&auml;sa instruktioner</li>
<li>kunna skriva ber&auml;ttelser.</li>
<li>kunna skriva brev och mejl</li>
<li>kunna skriva en faktatext</li>
</ul>
&nbsp;
Vilka arbetss&auml;tt skall vi anv&auml;nda?
Du skall f&aring;:
l&auml;sa olika typer av texter tyst och h&ouml;gt, exempelvis l&auml;sl&auml;xan och "tystl&auml;sningsbok"&nbsp;
tr&auml;na p&aring; olika l&auml;sstrategier genom att exempelvis anv&auml;nda oss av l&auml;sfixarna.&nbsp;
skriva egna ber&auml;ttelser f&ouml;r hand och p&aring; Ipad med hj&auml;lp av st&ouml;dord och tankekartor
skriva egna faktatexter f&ouml;r hand och p&aring; Ipad med hj&auml;lp av st&ouml;dord och tankekartor
tr&auml;na dig att skriva meningar samt att stava olika ord i dina arbetsb&ouml;cker
genom lek, s&aring;ng och ramsor f&aring; tr&auml;na p&aring; ordklasserna, substantiv, verb och adjektiv
&nbsp;
Elevinflytande
Du kommer att f&aring; vara med och p&aring;verka inneh&aring;llet i svenska genom att bland annat v&auml;lja f&ouml;rdjupningsomr&aring;de utifr&aring;n ditt intresse
Du v&auml;ljer dina egna tystl&auml;sningsb&ouml;cker
Du v&auml;ljer vad du vill l&auml;sa och skriva om i olika faktatexter
Du v&auml;ljer om du vill skriva f&ouml;r hand eller p&aring; Ipad i vissa texter
&nbsp;
Vilka f&ouml;rm&aring;gor kommer du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla?
F&ouml;rm&aring;gan att:
<ul>
<li>L&auml;sa olika typer av texter med flyt</li>
<li>Skriva olika typer av texter</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Din f&ouml;rm&aring;ga att:
l&auml;sa med elevn&auml;ra texter med flyt
&aring;terge inneh&aring;llet i texter du har l&auml;st (l&auml;sf&ouml;rst&aring;else)
skriva enkla ber&auml;ttelser med inledning, handling och avslut
skriva meningar med stor bokstav, mellanrum mellan orden och punkt.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Vi vill öka barnens förmåga att läsa samt uttrycka sig i tal och skrift

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

Svenska: Läsa och skriva åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter