Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

De fem världsreligionerna

Skapad 2019-08-14 10:23 i Höghammargymnasiet Hälsinglands utbildningsförbund, GY
Gymnasiesärskola Religionskunskap
I det här arbetsområdet kommer du att få möjlighet att utveckla dina kunskaper om världsreligionerna och andra livsåskådningar. Vad har religioner för betydelse i Sverige, världen och för den enskilde individen?

Innehåll

V. 34-47

  • Vi diskuterar begreppet religion
  • Religionerna i världen- tematisk karta
  • Utifrån elevernas tidigare kunskaper jobbar vi med religionernas kännetecken; symboler, gud/ gudar, heliga skrifter, heliga byggnader, mat, högtider, efter döden. Vi använder oss av film, text, samtal och bild

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Kristendomen, de övriga världsreligionerna och andra livsåskådningar samt några av deras centrala trosuppfattningar och kännetecken.
    Rei  -
  • Gudsuppfattningar och människosyner inom olika religioner.
    Rei  -
  • Olika religioners syn i sociala frågor och samhällsfrågor, till exempel i frågor som rör kön, sexualitet och ekonomi.
    Rei  -
  • Individers och gruppers identiteter och hur de kommer till uttryck i förhållande till religioner och andra livsåskådningar, utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och nutida händelser.
    Rei  -
  • Kunskapskrav
  • Eleven ger exempel på några kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven för utvecklade resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.
    Rei  A
  • Eleven ger exempel på något kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven för enkla resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.
    Rei  C
  • Eleven medverkar i att ge exempel på kännetecken för var och en av världsreligionerna. Eleven medverkar i att föra resonemang om hur religioner och andra livsåskådningar kan ta sig uttryck för människor.
    Rei  E

Matriser

Rei
De fem världsreligionerna

Rubrik 1

Nivå 1
Behöver stöd för att nå målen
Nivå 2
Behöver ett visst stöd för att nå målen
Nivå 3
Når målen helt självständigt
Aspekt 1
Eleven ger exempel på kännetecken för var och en av världsreligionerna
Aspekt 2
Eleven för resonemang om hur religioner kan ta sig uttryck för människor
Aspekt 3
Eleven samtalar om livsfrågor
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: