Planering matematik åk 3 (ht)

När vi arbetar med matematik kommer du att få lära dig att analysera, resonera, förklara, göra beräkningar, lösa problem och dra slutsatser.

Undervisning och arbetsformer

Du ska få lära dig

• förstå och arbeta med talen 0 - 1 000
• addition och subtraktion med uppställning, minnessiffror och lån
• växling över noll
• uppställning med flera termer 

• sambandet mellan addition och multiplikation
• multiplikationstabellerna 1 - 10
• kommutativa lagen vid multiplikation (2X3 = 3X2)
• multiplicera med 10 och 100

• prioriteringsregeln
• strategier för problemlösning
• multiplikation med uppställning
• datalogiskt tänkande, kod och programmering

• division, delnings- och innehållsdivision
• att skriva division
• division med rest
• sambandet division och multiplikation
• proportionalitet
• skala

Arbetssätt

Vi kommer att träna på detta genom:

• gemensamma genomgångar
• gruppdiskussioner
• enskilt arbete
• grupparbete
• att se på filmer
• att använda laborativt material
• praktiska övningar
• att spela spel
• att arbeta med olika pedagogiska matteappar på ipad
• koppla ihop arbetet till vardagen

Bedömning - vad och hur

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• förstå och arbeta med talen 0 - 1 000
• kunna addition och subtraktion med uppställning, minnessiffror och lån
• kunna uppställning med flera termer 

• förstå sambandet mellan addition och multiplikation
• kunna multiplikationstabellerna 1 - 10
• förstå kommutativa lagen vid multiplikation (2X3 = 3X2)
• kunna multiplicera med 10 och 100

• förstå prioriteringsregeln
• ha strategier för problemlösning
• förstå multiplikation med uppställning

• kunna division
• kunna skriva division
• förstå division med rest
• förstå sambandet mellan division och multiplikation

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.