Pedagogisk planering för arbetsområde: 

Vad?

• Rörelse i två dimensioner
• Kraftmoment
• Centripetalkraft och -acceleration
• Keplers lagar
• Kaströrelse

Varför?

I verkligheten sker inte all rörelse längs en linje. Kroppar rör sig i flera dimensioner, och kan även rotera. Att studera rörelser i två dimensioner är ett steg i riktning mot en mer komplett bild av mekaniken.

Hur?

Genomgångar, övningsuppgifter i boken, laborationer.

Bedömning?

Skriftligt prov och laborativt arbete.

• Centralt innehåll
• Tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och elektriska fält.

  Fys  -
• Centralrörelse.

  Fys  -
• Vridmoment för att beskriva jämviktstillstånd.

  Fys  -
• Simulering av tvådimensionell rörelse med hjälp av enkla numeriska metoder.

  Fys  -
• Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.

  Fys  -
• Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.

  Fys  -
• Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.

  Fys  -
• Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.

  Fys  -
• Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.

  Fys  -
• Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.

  Fys  -