Vågor

Pedagogisk planering för arbetsområde: 

Vad?

• Harmonisk svängning
• Superposition och resonans
• Pulser; fortskridande och stående vågor
• Longitudinella och transversella vågor
• Vågors egenskaper: reflektion, transmission, brytning, spridning och interferens
• Ljudvågor, intensitet och ljudstyrka
• Vågor på strängar

Varför?

Grunderna i vågrörelselära beskriver många vanligt förekommande fenomen. Dessutom läggs här grunden för studien av elektromagnetiska vågor, som tas upp senare i kursen.

Hur?

Genomgångar, övningsuppgifter i boken, laborationer.

Bedömning?

Skriftligt prov och laborativt arbete.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Harmonisk svängning som modell för att beskriva fenomen inom vardag och teknik.
• Reflektion, brytning och interferens av ljus, ljud och annan vågrörelse.
• Stående vågor och resonans med tillämpningar inom vardag och teknik.
• Orientering om ljudstyrka och dopplereffekt.
• Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighetsområden och samt hur de kan utvecklas, generaliseras eller ersättas av andra modeller och teorier över tid.
• Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
• Avgränsning och studier av problem med hjälp av fysikaliska resonemang och matematisk modellering innefattande linjära och icke-linjära funktioner, ekvationer och grafer samt derivator och vektorer.
• Planering och genomförande av experimentella undersökningar och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
• Bearbetning och utvärdering av data och resultat med hjälp av regressionsanalys, analys av grafer, enhetsanalys och storleksuppskattningar.
• Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess, felkällor och mätosäkerhet.