Färger och språk med Babblarna

Med hjälp av figurerna "Babblarna", ska barnen få utforska färger och vardagsföremål på olika sätt.

Syfte med projektet:

-Att barnen får utforska och uppleva olika färger

-Att barnen får möjlighet att utveckla sitt ordförråd

-Ge barnen möjlighet att sortera och kategorisera sin omvärld.

-Låta barnen få använda sin fantasi och sin kreativa förmåga. 

-Utforska och få kunskap om grundläggande geometriska former. 

Projektet kommer att starta med att barnen får olika färglådor presenterade för sig. Varje babblare har en hink i samma färg som babblaren själv. I hinken finns flera föremål i samma färg. Vi kommer samtala om vad som finns i hinken och barnen kommer få möjlighet att hitta flera saker till babblarna i respektive babblares färg. På så sätt utvecklar vi även ordförrådet och lär oss mer om olika vardagsföremål. 

Vi låter barnens intressen styra projektet framåt. Barnen ska få utforska och upptäcka färgerna på olika sätt, med hjälp av olika sinnen, material och redskap. Vi kommer även träna på att sortera och undersöka olika former. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,