<h2>Mot dessa m&aring;l och kunskapskrav arbetar vi:</h2>
Kapitel&nbsp;6 Tal
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li>veta att multiplikation och division g&aring;r f&ouml;re addition och subtraktion i uppgifter</li>
<li>kunna r&auml;kna division med minnessiffror</li>
<li>f&ouml;rst&aring; vad som menas med negativa tal</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna negativa tal och positiva tal</li>
</ul>
Kapitel&nbsp;7 Br&aring;k
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li>skriva en halv med olika br&aring;k</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna br&aring;k</li>
<li>r&auml;kna ut en viss del av ett antal t ex 2/3 av 18</li>
<li>skriva br&aring;k med tiondelar eller hundradelar som ett decimaltal</li>
</ul>
Kapitel&nbsp;8 Procent
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li>att en hel &auml;r 100%, en halv &auml;r 50% och att en fj&auml;rdedel &auml;r 25%</li>
<li>avl&auml;sa cirkeldiagram och avg&ouml;ra hur m&aring;nga procent de olika delarna &auml;r</li>
<li>dela upp det hela, 100% i olika procentsatser</li>
<li>veta p&aring; hur m&aring;nga olika s&auml;tt du kan kombinera t ex tv&aring; halsdukar och tre m&ouml;ssor (kombinatorik)</li>
</ul>
Kapitel&nbsp;9 Decimaltal
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du kunna:
<ul>
<li>avrunda decimaltal som t ex 3,42 och 3,5 till n&auml;rmaste heltal</li>
<li>addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal</li>
<li>avg&ouml;ra om utr&auml;kningarna &auml;r rimliga</li>
<li>avrunda summan p&aring; ett kvitto till n&auml;rmaste hela kronor</li>
</ul>
Kapitel 10 Geometri
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du:
<ul>
<li>veta att en r&auml;t vinkel &auml;r 90 grader, en spetsig vinkel &auml;r mindre &auml;n 90 grader och en trubbig vinkel &auml;r st&ouml;rre &auml;n 90 grader</li>
<li>veta hur m&aring;nga grader ett helt varv och ett halvt varv &auml;r</li>
<li>kunna m&auml;ta och rita vinklar med gradskiva</li>
<li>kunna r&auml;kna med vinkelsumma i en triangel</li>
<li>kunna rita symmetriaxlar och symmetriska bilder</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer att arbeta med genomg&aring;ngar, enskilt arbete med bok och arbetsblad, spel, i-Pads, laborativt arbete, diskussioner och arbete i par och grupper.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mning sker i matrisen nedan.
&nbsp;

Matematik år 5 vt

Matriser i planeringen

Uppgifter