<h2 style="text-align: justify;">&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Under arbetets g&aring;ng bed&ouml;mer vi hur du deltar vid samtal/diskussioner om kroppsdelar samt vad de har f&ouml;r funktion.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att:&nbsp;</p>
<p>- L&auml;sa och skriva och rita</p>
<p>- Titta p&aring; olika undervisningsfilmer</p>
<p>- Arbeta praktiskt med att unders&ouml;ka, samtala, diskutera</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Kroppen och våra sinnen åk-1

Matriser i planeringen

Uppgifter