Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk 9: Argumentative Text
Innehåll
Purpose
The purpose of an argumentative text is to convince your audience of your opinion on a topic.
In this unit, you will practice your ability to express yourself and communicate in writing.
Time frame
Week 34-37
Process/Weekly schedule
Week 34-35:
Go through the structure, content and useful language of an argumentative text. Read an example text and discuss the text in class.
Week 36:
Individual research to prepare your own topic and review it in groups (peer-review) or with your teacher.
Week 37:
Write your argumentative text (w. 37). You may bring one page (A4) with notes (key words, sources, statistics, etc,).
Evaluation form
Your argumentative text as well as your participation in class.
The following link contains information about argumentative texts (Sway: Argumentative Text)
Matriser
Engelska åk 9: Argumentative Text
| Nivå 1 (ej godtagbara kunskaper) | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
Skriftlig framställning
|
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Skriftlig interaktion
|
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Strategi för interaktion
|
|
Eleven använder sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Eleven väljer och använder sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Eleven väljer och använder sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
