Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Judendom

Skapad 2019-08-15 08:41 i Bleketskolan Tjörn
Judendom, kristendom och islam brukar kallas för systerreligioner. Det beror på att de har så mycket gemensamt. Vi ska nu lära oss om alla tre och börjar med att fördjupa oss i judendomen.
Grundskola 7 – 9 Religionskunskap
Judendom, kristendom och islam brukar kallas för systerreligioner. Det beror på att de har så mycket gemensamt. Vi ska nu lära oss om alla tre och börjar med att fördjupa oss i judendomen.

Innehåll

Judendom, kristendom och islam brukar kallas för systerreligioner. Det beror på att de har så mycket gemensamt. Vi ska nu lära oss om alla tre och börjar med att fördjupa oss i judendomen. Vi ska lära oss om:

  • synen på Gud, världen och människan
  • Israel 
  • heliga skrifter
  • synagogan
  • riktningar
  • från vaggan till graven

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  7-9
  • Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
    Re  7-9
  • Huvuddragen i världsreligionernas historia.
    Re  7-9
  • Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
    Re  7-9
  • Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
    Re  7-9
  • Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
    Re  7-9
  • Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
    Re  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: