<h2>F&ouml;rm&aring;gor du tr&auml;nar:</h2>
<p>-&nbsp;formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik&nbsp;och bed&ouml;ma om det r&auml;knes&auml;ttet var det b&auml;sta.</p>
<p>- anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. ex. vad &auml;r den kommutativa lagen och vad h&auml;nder n&auml;r vi anv&auml;nder den?</p>
<p>- v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter, har du valt det b&auml;sta r&auml;knes&auml;ttet f&ouml;r uppgiften?</p>
<p>- anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser samt svarens rimlighet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av kunskapskrav</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>anv&auml;nda flera fungerande s&auml;tt att g&ouml;ra ber&auml;kningar</p>
<p>anv&auml;nda dig av sambanden mellan olika r&auml;knes&auml;tt</p>
<p>anv&auml;nda dig av fungerande metoder f&ouml;r huvudr&auml;kning och f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar.</p>
<p>f&ouml;rklara dina utr&auml;kningar s&aring; att du och andra f&ouml;rst&aring;r.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att arbeta med boken Favoritmatematik, Ipad-appar samt bingel, elevspel. Du kommer se sm&aring; korta mattefilmer g&auml;llande arbetsomr&aring;den.</p>
<p>Du kommer arbeta i grupp, tv&aring; och tv&aring; samt enskilt. (EPA-g&auml;llande probleml&ouml;sning)</p>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra diamantdiagnoser samt sm&aring; skriftliga f&ouml;rh&ouml;r kring arbetsomr&aring;dena.</p>
<p>Du kommer tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra kompisbed&ouml;mningar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du bed&ouml;ms efter hur du arbetar p&aring; lektionerna, deltar i diskussionerna, samt resultat p&aring; diagnoser och skriftliga f&ouml;rh&ouml;r.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Här beskriver du kort vad planeringen handlar om.

Kunskapskrav matematik åk 4-6

Betygskriterier i ämnet matematik i slutet av åk 6, Lgra22

förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.

Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Matematiska likheter och hur likhetstecknet används för att teckna enkla ekvationer.

Metoder, däribland algebraiska, för att lösa enkla ekvationer.

Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.

Programmering i visuella programmeringsmiljöer. Hur algoritmer skapas och används vid programmering.

Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.

Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.

Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.

Matematik åk 5 HT-2024

Matriser i planeringen

Uppgifter