👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Du ska skapa en parafras utifrån 6 bestämda originalmålningar. Konkret innebär det att du ska måla så likt originalet som möjligt men göra en egen twist på det, med ett nytt budskap. Du ska också få chansen att i text svara på vad ditt nya budskap är samt få analysera en av kompisarnas tavlor och berätta vad du tror att budskapet är i den tavlan.
Vi ska arbeta med parafrasen under de nästkommande 7 veckorna. Under dessa veckor ska du hinna med följande punkter.
1: Se en film om vad en parafras är. Länk till filmen.
Vill du se genomgången en gång till? Här är länken.
2: Tillsammans i klassen diskutera vad vi tror att budskapet är i originalmålningarna.
3: Välj ett original som du vill jobba med.
4: Skissa på olika idéer
5: Rita upp den färdiga idén på ett tjockare A4-papper. Tänk på noggrannheten!
6: Se en film om hur man använder akrylfärg.
7: Färglägg din tavla med akrylfärg.
8: Svara på frågorna i Kompisanalys-dokumentet som du hittar i Classroom
9: Länka in din skriva kompisanalys i uppgiften med samma namn här nedan. LÄMNA IN UPPGIFTEN
10: Fotografera din tavla och länka den till uppgiften med samma namn här nedan. LÄMNA IN UPPGIFTEN
10: Lämna in tavlan till mig.
All bedömning sker när arbetet är inlämnat.
- Jag bedömer din förmåga att göra tydliga bilder som är enkla att förstå.
- Jag bedömer din förmåga att använda akrylfärg och dess verktyg.
- Jag bedömer din förmåga att bygga upp din bild.
- Jag bedömer din förmåga att arbeta med nyanser i ditt skapande.
- Jag bedömer din förmåga att själv komma på idéer om vad du vill skapa.
- Jag bedömer din förmåga att arbeta självständigt och lösa eventuella problem som uppstår.
- Jag bedömer din förmåga att presentera din bild.
- Jag bedömer din förmåga att berätta och förklara hur ditt budskap ser ut i din tavla jämfört med originalet.
- Jag bedömer din förmåga att analysera och förklara vad du tror att budskapet är i en annan tavla.