Idrott åk 3 2019/2020

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att du utvecklar allsidiga rörelseförmågor och ett intresse för att vara fysiskt aktiv och få möta olika slags aktiviteter. Du kommer i leken träna de grovmotoriska grundformerna, öva dig i att ta instruktioner och följa regler. Du kommer även utveckla din samarbetsförmåga och respekt för andra. När vädret tillåter kommer vi att ha utomhusidrott.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

- att utveckla din förmåga att röra dig i olika sammanhang, att utföra olika rörelser

- utveckla din samarbetsförmåga

- kunna följa instruktioner och regler för att på ett säkert sätt idrotta

- att genomföra aktiviteter både inomhus och utomhus

- prata om hur de olika aktiviteterna påverkar din hälsa

- simma

Bedömning - vad och hur

- hur du samarbetar, visar hänsyn och följer våra regler i olika lekar och lagspel

- du utför olika rörelser (motoriska färdigheter)

- att du aktivt visar upp din rörelseförmåga både inomhus och utomhus

- att du kan berätta vad vi har tränat på under de olika aktiviteterna

- hur väl du anpassar dina rörelser vid simning

Undervisning och arbetsformer

- simundervisning på Klitterbadet

- diskussion kring de olika aktiviteterna

- lekar och spel, både inomhus och utomhus

- arbeta enskilt och i grupp/lag

- använda oss av olika redskap, bollar och musik

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.