Konkretiserade mål

Du ska kunna:

• räknesättet multiplikation
• sambandet mellan addition och multiplikation
• multiplikationstabell 2–10
• repetera valutan kronor
• huvudräkningsuppgifter

Undervisningens innehåll

Du kommer att få arbeta med:

• Sambandet mellan addition och multiplikation

• multiplikationstabellerna 2-9 

• kommunikativa lagen vid multiplikation 

• multiplicera med 10 och 100

Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att:

• bilda en addition av en multiplikation, med bildstöd

• bilda en multiplikation av en addition, med bildstöd

• öva på multiplikationstabell 5 och 10 samt förståelsen av sambandet mellan tabellerna

• multiplicera med 10 och 100 samt förståelsen av sambandet mellan tabellerna

• öva på multiplikationstabell 2 och 4 samt förståelsen av sambandet mellan tabellerna

• med bildstöd byta plats på faktorerna i en multiplikation och se att produkten inte ändras

• öva på multiplikationstabell 4 och 8 samt förståelsen av sambandet mellan tabellerna

• öva på multiplikationstabell 3 och 6 samt förståelsen av sambandet mellan tabellerna

• räkna ut produkten vid multiplikation med 9 

• räkna ut och bilda multiplikationer med 7

• öva på multiplikationstabellerna med hjälp av spel

• lyssna på en ramberättelse med matematiskt innehåll

• delta i samtal och diskussioner utifrån en samtalsbild

• titta på en samtalsbild och svara på frågor kring den

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3