<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inledning
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under ungef&auml;r tio veckor kommer vi att arbeta med &aring;rskursens f&ouml;rsta arbetsomr&aring;de, &rdquo;Aritmetik 5&rdquo;. I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer vi att repetera och tr&auml;na mer p&aring; huvudr&auml;kning och skriftliga r&auml;knemetoder inom de fyra r&auml;knes&auml;tten. Du kommer &auml;ven att f&aring; m&ouml;ta negativa tal (f&ouml;r f&ouml;rsta g&aring;ngen?) samt g&ouml;ra vissa ber&auml;kningar &auml;ven med dessa. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">F&ouml;rv&auml;ntat resultat
&nbsp;
Senast i slutet av arbetsomr&aring;det f&ouml;rv&auml;ntas du:
&nbsp;
<ul>
<li style="line-height: 1.38;">kunna g&ouml;ra ber&auml;kningar inom de fyra r&auml;knes&auml;tten, b&aring;de med hj&auml;lp av huvudr&auml;kning och skriftliga r&auml;knemetoder, med &aring;tminstone viss s&auml;kerhet samt</li>
<li style="line-height: 1.38;">k&auml;nna till och kunna anv&auml;nda dig av olika begrepp inom aritmetikomr&aring;det.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Undervisning
&nbsp;
F&ouml;r att du ska kunna l&auml;ra dig allt detta kommer vi att l&auml;gga upp undervisningen p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:&nbsp;
&nbsp;
Inf&ouml;r varje moment finns det tillg&aring;ng till instruktionsfilmer digitalt. Dessutom kommer vissa genomg&aring;ngar h&aring;llas gemensamt i klassrummet. Arbetet i klassrummet kommer mestadels att ske enskilt utifr&aring;n dina egna f&ouml;ruts&auml;ttningar. I samband med varje moment kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att visa att du beh&auml;rskar momentet innan du g&aring;r vidare.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
&nbsp;
F&ouml;r att jag ska kunna ta reda p&aring; vad du kan s&aring; kommer du som sagt att f&aring; m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper kontinuerligt under arbetsomr&aring;dets g&aring;ng. Vi kommer att anv&auml;nda oss av ett antal diamantdiagnoser, ett material fr&aring;n Skolverket.

Matematik

Aritmetik 5

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

Aritmetik 5

Matriser i planeringen

Uppgifter