Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Spånga grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 augusti 2023
Välkomna, klass , till Kapitel 1: Tal! Vad kan subtraktionen 4-7 innebära? Kan något vara mindre än 0? I det här avsnittet arbetar du med negativa tal samt hur man använder potenser och prefix för att skriva små och stora tal.
Ljudfiler till bokens alla kapitel finns på följande sida:
Vill du träna mer finns en bra sida att jobba med digitalt: matteva.fi
Veckoplanering i matematik Kap 1 Tal för klass
v |
Måndag 60 min 10:00-10:55 C 301 |
Tisdag 70 min 08.00-09.10 B 305 |
Onsdag 50min 13:55 -14.45 C 301 |
Fredag 50 min 9:25-10:15 C307 |
|
33 |
|
|
|
Välkomna! Böcker, Repetition Introduktion till matematik åk 8.
|
|
34 |
Åk 8 Kapitel 1 1.1Negativ tal 1.2 Addition och subtraktion med negativa tal. |
1.3 Multiplikation och division med negativa tal |
Öva 1.1 -1.3 |
Öva 1.1 -1.2 |
|
35 |
1.3 Multiplikation och division med negativa tal |
1.4 Potenser 1.5 Multiplikation och division med potenser |
diagnos.övningar .blandade uppgifter |
1.5 Multiplikation och division med potenser |
|
36 |
1.4-1.5Potenser . multiplikation och division med potenser |
temadag |
temadag |
diagnos blandade uppgifter 1.6 Kvadratrötter
|
|
37 |
1.6 Kvadratrötter |
Övningar uppgifter på olika nivå.diagnos |
1.7 Stora och små tal med tiopotenser |
1.8Prefix och gällande siffror |
|
38 |
Öva på hela kapitel |
Övningar uppgifter på olika nivå |
E test Kap 1 tal |
Sammanfattning kapitel 1. Genomgång E test |
|
39 |
Öva på hela kapitel. Förberedelse till prov |
Öva på hela kapitel. Förberedelse till prov |
Prov kap 1 Tal |
|
|
Filmer att se för bättre förståelse:
Intro TAL se gärna följande presentation Talmängder
1.1 Negativa tal se film
1.2 Addition och subtraktion med negativa tal film
1.3 Multiplikation och division med negativa tal se film
1.4 Potenser film
1.5 Multiplikation och division med potenser film
1.6 Kvadratrötter film
1.7 Stora och små tal med tiopotenser film
1.8 Prefix och gällande siffror film 1.8a och film 1.8b
Lärandemål
Begrepp att kunna förstå, förklara, och använda:
Negativa tal, positiva tal, motsatta tal, hela tal, potens, bas, exponent, kvadratrot, tiopotens, grundpotensform, prefix, närmevärde, gällande siffror, faktor, term, täljare, nämnare, summa, kvot, produkt, differens.
Undervisning
Genomgångar och lärarledda gruppdiskussioner/problemlösning
Egen övning
Bedömning
Bedömning sker fortlöpande på lektioner, både muntligt och skriftligt.
Skriftligt prov
Förmågorna som bedöms är:
Begreppsförståelse: Hur du använder de matematiska begrepp vi lär oss för att lösa bekanta och nya problem, samt hur du använder och resonerar kring kopplingen mellan matematiska uttrycksformer (ord, symboler, bilder, tabeller, diagram, tabeller, koordinatsystem).
Metoder: Att du kan välja lämpliga/effektiva metoder för olika problem, och att du kan använda metoderna vi lär oss på rätt sätt.
Problemlösning: Att du kan välja lämpliga strategier och metoder som är anpassade till problemet, och resonera kring olika strategier, metoder, och ditt svars rimlighet.
Resonemang: Hur du framför egna och bemöter andras matematiska argument för att komma vidare i lösningen till ett problem.
Kommunikation: Hur tydligt och effektivt du använder matematiska uttrycksformer i dina redovisningar (skriftligt och muntligt).
Centralt innehåll från läroplanen:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter