Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Ge eleverna kunskap om olika materials egenskaper och användning.

Hur man genom ansvarsfullt användande av material kan spara på jordens resurser och bidra till minskad miljöpåverkan.

Hur olika material har använts genom historien.

Bedömning - vad och hur

Eleverna kommer bedömas på om de kan:

- beskriva vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

- beskriva olika materials egenskaper

- redogöra för olika materials användningsområden

Undervisning och arbetsformer

• Undersöka olika material och sortera på olika sätt.
• Fakta om materialens ursprung och användning genom bild och text.
• Dokumentera med hjälp av tankekartor, bilder och text.
• Samtal och diskussioner om vårt gemensamma ansvar för miljön "ingen kan göra allt men alla kan gör något"

• Centralt innehåll
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

  NO   3
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.

  NO   3