Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi: Världens befolkning

Skapad 2019-08-15 12:15 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Geografi
Vi kommer under de närmaste veckorna att diskutera befolkningsutvecklingen och befolkningsfördelningen på vår jord. Vi kommer att prata om detta och analysera utvecklingen utifrån såväl historiska perspektiv samt hållbarhetsperspektiv. Du är en av jordens ca sju miljarder invånare. Sju miljarder som beräknas vara tio i slutet av detta århundrade. Jordens befolkning växer, men våra resurser är inte oändliga. Är jorden överbefolkad och vad innebär det för oss? Var på jorden har människor bosatt sig? Varför just där? Kommer detta att förändras framöver? Detta är frågor som vi kommer att jobba med under dessa veckor.

Innehåll

Vad ska vi läsa:  Geografi, Världens befolkning. (Sidor i läroboken s.112-126, 178-179, 184-187,196-201)                     

- Hur är jordens befolkning fördelad över jordklotet?

- Vad finns det för orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen?

- Varför flyttar (migrerar) människor inom länder? Till andra länder?

- Vilka konsekvenser får migration från landsbyggd till stad? För de olika länderna/regionerna? 

 

 Varför ska vi läsa det/syftet: 

Syftet är att du genom att delta i momentet får en bättre förståelse för de hållbarhetsutmaningar och framtidsmöjligheter som befolkningsutvecklingen och befolkningsfördelning på jorden för med sig såväl lokalt som regionalt och globalt.

Dessutom hoppas jag att du genom att delta i momentet får en fördjupad förståelse för och vilka skillnader och utmaningar som olika delar av världen står inför. Te.x. genom att göra jämförelser mellan megastäder-städer-landsbygd, olika världsdelar som Asien-Europa.

 

När ska vi läsa om det?:  Vecka 34-38 

- Ungefärlig tidsplan.

V.34. Namngeografi (Afrika, skapa din karta att nöta in).

v.35 Vi ser en SLI-film som ger en överblick över arbetsområdet, arbetar med frågehäfte till filmen, samt jobbar med begrepp på quizlet.

V.36 Vi övar på att använda och tolka kartor, tabeller och diagram för att dra slutsatser om hur befolkningsutvecklingen ser ut framöver i utvalda länder samt i världen och diskuterar möjligheter och utmaningar. som kommer att uppstå. 

v.37 Namngeografiprov, migration och urbanisering orsaker och konsekvenser.

 v.38. Repetition samt skriftligt prov sista SO-passet.

 

Bedömning:

- Namngeografiprov v.37. Digitalt som tidigare prov men med fokus på Afrika. (tips: titta på tidigare prov vi gjort)

- Skriftligt prov v.38. Detta prov kommer att handla om orsaker till och konsekvenser av, migration, befolkningsökningen, urbaniseringen, samt varför vissa delar av jorden är tätbefolkade och andra inte. Du kommer även att få en chans att visa att du kan använda  såväl geografiska begrepp som geografiska verktyg (kartor och tabeller/diagram).

 

Länktips:

- Quizlet, träna fakta och begrepp

https://quizlet.com/_6xqx22

 

- Intressanta sidor:

www.gapminder.org

https://www.so-rummet.se/kategorier/geografi/varldens-befolkning

 

- Fördjupningsfilmer:

 https://www.gapminder.org/videos/dont-panic-the-facts-about-population/ (vi ser delar av den på lektionen)

https://www.gapminder.org/videos/dont-panic-end-poverty/

 

- Uppstartsfilmen på SLI 

https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%203367

 

- Lärargenomgångar:

https://www.so-rummet.se/content/befolkning-och-befolkningsfordelning

 

 

 

 

 

Uppgifter

  • Instuderingsfrågor

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
    Ge  7-9
  • Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
    Ge  7-9
  • Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
    Ge  7-9
  • Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
    Ge  7-9
  • Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
    Ge  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: