/Rörelse och kraft

I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag. Du ska få söka svar på frågor om kraft och rörelse med hjälp av systematiska undersökningar i fysik. Samt lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.

Övergripande mål

Det innebär att du ska kunna ( mål tagna ur "Koll på NO 6", Sanoma utbildning)

• Förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall
• Ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen
• Förklara gravitationskraft med exempel
• Förklara friktionskraft med exempel
• Förklara centripetalkraft/centrifugalkraft med exempel och förklara skillnaden. 

Arbetssätt

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa faktatexter och svara på frågor, Titta på förklarande filmer.
• Göra olika experiment och sedan dokumentera resultaten i labbrapporter
• Presentera, diskutera och jämföra undersökningarnas resultat
• Avslutande prov på området
• Vi arbetar med området v.7, 9,10, 11, 12. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.