<h2>Syften f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
Skapa trygghet i gruppen.
Uppn&aring; m&aring;len f&ouml;r arbetet.&nbsp;
<h2>Undervisningens m&aring;l:</h2>
BILD: Jag kan skapa en bild med bakgrund.
BILD: Jag kan fotografera med Ipad och anv&auml;nda bilderna f&ouml;r att skapa en Stopmotion-film med hj&auml;lp av en kompis. 
MA: Jag kan g&ouml;ra ett enkelt m&ouml;nster.
MA: Jag kan beskriva ett enkelt m&ouml;nster.
MA: Jag kan konstruera symmetri.
SO: Jag kan prata om normer och regler.
SO: Jag kan prata om kamratskap och relationer.
SO: Jag kan prata om k&ouml;nsroller och j&auml;mst&auml;lldhet.
SV: Jag kan tala, lyssna och &aring;terber&auml;tta.
SV: Jag kan skriva ner det som sagts f&ouml;r att minnas det vi pratat om.
&nbsp;
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
Undervisning:
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Skapa Stop-Motion film p&aring; engelska
-&nbsp; &nbsp; -M&aring;la bilder
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Skapa och beskriva m&ouml;nster
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Unders&ouml;ka olika matematiska symboler genom tiderna, skapa egna matematiska symboler 
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Diskutera j&auml;mst&auml;lldhet och k&ouml;nsroller, normer och regler, kamratskap och relationer med hj&auml;lp av emojis
Bed&ouml;mning:
F&ouml;ljande m&aring;l bed&ouml;ms:
SV: Att tala och lyssna i olika samtalssituationer.
SV: Muntliga presentationer och muntligt ber&auml;ttande om vardagsn&auml;ra &auml;mnen.
SV: Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att minnas och l&auml;ra, till exempel att skriva ner n&aring;got vi talat om.
&nbsp;

Bild

Matematik

Svenska

SO (år 1-3)

Här beskriver du kort vad planeringen handlar om.

TEMA, åk 3, Emojis

Matriser i planeringen

Uppgifter