Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska - muntlig presentation åk 6

Skapad 2019-08-15 14:52 i Adolfsbergsskolan Knivsta
Grundskola 6 Svenska
Ni presenterar om olika minnen som ni har samlat på er!

Innehåll

Se syfte och centralt innehåll nedan från läroplanen.

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att:

  • repetera retorik och vad som är viktigt att tänka på vid muntlig presentation.
  • lära sig hur man kan göra en passande inledning och avslutning.
  • planera och genomföra en muntlig presentation.

Så här kommer vi att bedöma:

Vi bedömer din förmåga att:

  • Formulera sig och kommunicera i tal
  • Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
    Sv  4-6
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  4-6

Matriser

Sv
Muntlig redogörelse

F
E
C
A
Innehåll
Arbetar mot E.
Klarar i viss utsträckning att hålla sig till ämnet.
Klarar relativt väl att hålla sig till ämnet.
Klarar väl att hålla sig till ämnet.
Arbetar mot E.
Redogör med i huvudsak fungerande innehåll.
Redogör med relativt väl fungerande innehåll.
Redogör med väl fungerande innehåll.
Struktur
Arbetar mot E.
Redogör enkelt med i huvudsak fungerande inledning, huvuddel och/eller avslutning.
Du redogör utvecklat med relativt väl fungerande huvuddel samt inledning och/eller avslutning.
Redogör välutvecklat med väl fungerande inledning, huvuddel och avslutning.
Språk
Arbetar mot E.
Använder språket med viss anpassning till syfte och mottagare.
Använder språket med relativt god anpassning till syfte och mottagare.
Använder språket med god anpassning till syfte och mottagare.
Kommunikation
Arbetar mot E.
Klarar i viss utsträckning att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Klarar relativt väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang
Klarar väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: