Vad ska du l&auml;ra dig?
<ul>
<li>Kartan och dess uppbyggnad.</li>
<li>Sveriges namngeografi (landskap, stora orter, &auml;lvar, sj&ouml;ar och berg)</li>
<li>Hur formas jordytan? B&aring;de fr&aring;n naturen sj&auml;lv och av m&auml;nniskan? Vilka konsekvenser kan det f&aring;?</li>
<li>Vad &auml;r natur- och kulturlandskap?</li>
<li>Hur kan vi bidra till en h&aring;llbar utveckling?</li>
<li>Viktiga begrepp att kunna: h&aring;llbar utveckling, erosion, de fyra v&auml;derstrecken, natur- och kulturlandskap, glaci&auml;r, skala, gr&auml;ns, rum, plats.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ska du l&auml;ra dig detta?
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar.</li>
<li>Se film.</li>
<li>L&auml;sa och skriva.</li>
<li>Diskutera.</li>
</ul>

Geografi

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Geografi åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter