Så styrs Sverige

Vi kommer att arbeta med Sveriges politiska system. Vi tittar närmare på hur arbetet i riksdagen, landsting och kommun går till. Vi kommer att arbeta med de olika partierna som sitter i riksdagen samt skapa egna partier.

Mål för ämnesområdet

Efter avslutat arbetsområde ska du:

• Förstå och kunna förklara olika typer av styrelsesätt
• Kunna förklara skillnaderna mellan demokrati och diktatur
• Förstå och förklara varför Sverige är indelat i olika nivåer, riksdag, landsting och kommun 
• Förstå och förklara Sveriges valprocess
• Förstå och förklara hur riksdagen och regeringen utses 
• Förstå och förklara de politiska ideologierna
• Förstå likheter- och skillnader mellan våra politiska partier i Sverige 
• Förstå vad EU har för uppgifter
• Förklara processen - från förslag till lag
• Förstå och förklara vilka uppgifter riksdag, landsting och kommun ansvarar för
• Förstå varför statsbudgeten är regeringens viktigaste uppgift
• Kunna resonera och uttrycka olika ståndpunkter i olika frågor

Centrala begrepp

Demokrati, diktatur, representativ demokrati, regeringsformen, grundlagar, riksdagen, landstingsfullmäktige/Regionfullmäktige, kommunfullmäktige, röstkort, röstlängd, riksdagsledamot, valkrets, mandat, proportionellt valsystem, opposition, kompromissa, ideologi, liberalism, konservatism, socialism, offentlig sektor, staten, global, Europeiska unionen, riksmöte, talman, kammaren, plenisalen, regeringsförklaringen, majoritet, minoritet, parlamentarism, majoritetsregering, minoritetsregering, koalitionsregering, samlingsregering, monarki, regent/statschef, propositioner, motioner, remiss, betänkande, författning, konstitution, offentlighetsprincipen, beslutande, verkställande, JO, statsbudget, budgetproposition, statsråd, förordningar, departement, statsrådsberedningen, allmän beredning, kommun

Tidsplan

Veckorna 34 - 42

• V.34 - s.182 - 183
• V.35 - s. 133 - 137, s.138 - 139, s.140 - 142 + 145 
• V.36 - s.145 - 149, 150 - 151 
• V.37 - s. 154 - 155, 157, 158 -159
• V.38 - s. 160 - 163, 168 - 169, kommunalskatt, 170 -171 
• V.39 - s. 172 - 173 + repetition och resonemangsträning 
• V.40 - Prov tisdag
• V.41 - 189 -191, 194 - 195, 208 - 209, grupparbete
• V.42 - Muntlig redovisning

Arbetssätt

• Lärarledda genomgångar
• Gemensam läsning av läromedlet i helklass
• Arbete med läromedlet (enskilt och tillsammans med andra) 
• Resonemangsövningar (enskilt och tillsammans med andra)
• Självbedömning och självskattning
• Övningar i studieteknik
• Reflekterande lektionsuppgifter som syftar till att du ska lära dig mer om hur du själv lär dig bäst

Bedömning

• Läxförhör 1
• Avslutande prov tisdag v.40: Så styrs Sverige (prel. sidorna 134 - 139, 144 - 147, 157 - 164, 168, 172 (flödesschemat), 182 - 183)

Länktips

Här är lite länktips och filmer ni kan titta på när ni läser om hur Sverige styrs:

Vem bestämmer vad? Korta informativa filmer om riksdag, kommun, landsting 

https://urskola.se/Produkter/182091-Vem-bestammer-vad-pa-latt-svenska-Riksdagen 

https://urskola.se/Produkter/182092-Vem-bestammer-vad-pa-latt-svenska-Kommunen 

https://urskola.se/Produkter/182093-Vem-bestammer-vad-pa-latt-svenska-Landstinget 

 

På regeringens hemsida finns också bra förklaringar, i menyn till höger kan ni hitta information om vårt demokratiska system, beslutsprocesser osv:

https://www.regeringen.se/sa-styrs-sverige/ 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Några olika stats- och styrelseskick i världen.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.