Hållbar utveckling år 4

Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar att förvalta jorden, så att en hållbar utveckling blir möjlig.

v. 34 - 37

MÅL

·         Lgr11    visar respekt för och omsorg om såväl närmiljö som miljön i ett vidare perspektiv

Geografi

·        Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling

Centralt innehåll

• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka och bidra till en hållbar utveckling.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. 

Undervisning – Så här gör vi

Du kommer att utgå från filmer om hållbar utveckling, boken Jordens Resurser, klipp och bilder  att samtala och skriva om frågor som rör vad vi producerar, köper och slänger. Hur vi gör detta och vilka resurser vi använder till detta.  Du kommer att träna din förmåga att resonera kring frågor kring hur val och prioriteringar i vardagen påverkar miljö och klimat. Du kommer att utveckla din förmåga att skriva sakprosatext utifrån frågor som rör naturresurser, Allemansrätten och hur vi kan påverka och förändra genom att ta kloka beslut i vardagen. 

Du visar din förmåga att:

·        Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling genom att resonera muntligt och skriftligt kring frågor som rör hållbar utveckling.

• .  Använda geografianpassade ord och begrepp genom begrepps test och genom att använda begrepp när du läser, skriver och resonerar.

Begrepp: hållbar, resurser, koldioxid, klimat, ekologisk, miljövänlig, material, kemikalier, återvinningsbar,