Samhällsekonomi Ht23.

Som uppstart åk 9 kommer vi inleda arbetsområdet samhällsekonomi. Tanken är att du ska få fördjupade kunskaper om hur hushåll, företag och den offentliga sektorn är sammanlänkade i ett ekonomiskt kretslopp. Vidare kommer vi att titta på hur handelsmönster har förändrats över tid och hur olika delar av samhället kan påverkas när företag flyttar sin produktion. Samt vi kommer titta på flödet av pengar.

Syfte:

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll:

• Hur hushållens, företagens, bankernas och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få.
• Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skil­da förutsättningar för olika länder och regioner.
• Orsaker till och konsekvenser av en ojämlik fördelning av inkomster och för­mögenheter mellan människor i Sverige och i olika delar av världen.
• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel med avseende på lönebildning, arbetsmiljö och arbetsrätt.
• Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
• Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument som rör sam­hälls­frågor i såväl digitala medier som i andra typer av källor.

 

Så här arbetar vi:

 

- Lärarledda genomgångar.

- Muntliga diskussioner om olika samhällsfrågor. 

- Filmklipp och nyhetsartiklar.

- Förhör under lektionerna. 

 

Såhär blir du bedömd: 

 

Du bedöms på ditt muntliga deltagande under lektioner, diskussioner, inlämningar och prov utifrån förmågorna nedan. 

 

Veckoplanering (preliminär)

 

V. 33  Genomgång av kursens upplägg, ekonomiska kretsloppet S. 354-358.

 

V. 34 Sveriges välfärd S.383-396.

   

V. 35  Prissättning S.359-364.

          Hög och lågkonjunktur S.369-372.

          

 

V. 36 Pengar och banker.

         Genomgång olika ekonomiska system (marknadsekonomi, blandekonomi, planekonomi). S.350-353.

 

V. 37  Handel och globalisering S.374-377.

 

V.38 Rep. 

 

V. 39 Prov

 

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.